Kelompok Belajar

Kelompok belajar adalah kumpulan beberapa siswa yang saling bekerja sama dalam menyelesaikan suatu masalah. Kelompok belajar ini terdiri dari 4 sampai 5 orang siswa yang memiliki peranan dalam kelompoknya. Peran yang diberikan pada masing-masing siswa sebagai anggota kelompok akan menumbuhkan rasa tanggung jawab individual yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan kelompok mereka. Di dalam kelompok akan terjadi interaksi sesama siswa dan guru hanya berperan sebagai pembimbing.

Pengelompokkan yang akan dilakukan pada metode ini adalah pengelompokan heterogen. Hal ini dilakukan berdasarkan pernyataan Lie oleh Triana (2008:18) sebagai berikut:

1)      Kelompok heterogen memberikan kesempatan untuk saling mengajar (peer tutoring) dan saling mendukung.

2)      Kelompok ini meningkatkan relasi dan interaksi antar ras, etnik, dan gender.

3)      Kelompok heterogen memudahkan pengelolaan kelas karena dengan adanya satu orang yang berkemampuan akademis tinggi, guru mendapatkan satu asisten untuk setiap tiga orang.

Pengelompokkan heterogen dibentuk dengan memperhatikan keanekaragaman gender, kemampuan akademis, etnik dan latar belakang sosial ekonomi. Akan tetapi pada penelitian ini berdasarkan keterbatasan yang penulis miliki maka pengelompokan heterogen ini hanya dibentuk dengan memperhatikan kemampuan akademis saja. Dengan adanya perbedaan tersebut maka siswa dapat saling bekerja sama dan saling tolong menolong dalam kegiatan pembelajaran untuk mendapatkan hasil yang lebih baik. Siswa yang berkemampuan tinggi membantu siswa yang berkemampuann rendah. Hal ini menciptakan interaksi antar siswa dan guru berperan sebagai pembimbing yang membimbing siswa.